文字整理/穆勒藝文Sol
當年我認識柏昇（Priya）老師的時候，他是一位劇場工作者，在身體和聲音方面，有深度的學習和探索。多年後邀請他來穆勒藝文帶瑜珈班，他已經是一位資深瑜珈老師。劇場工作和瑜珈老師，都是深度的身體工作者，但兩者也有很多不同的地方，這次藉著和Priya的聊天，讓大家更了解這位擁有劇場背景、相當特別的瑜珈老師，他精采的學習和教學經歷。
Sol：Priya原本是專業的劇場工作者，是如何踏上瑜珈的旅程？
Priya：13年前結束一份全職的劇場工作，為了保持身體的訓練，跑去地方舞蹈教室想找課上，結果剛好遇到瑜珈課程在做特價（笑）帶著一種貪小便宜的心態，誤打誤撞的開始了。深入瑜珈的練習之後，開始接觸到各種不同的練習方式，探索聲音梵唱、靜坐、冥想、瑜珈哲學等，這和之前在劇場受的訓練—-葛羅托斯基（Jerzy Grotowski）的內涵很類似，雖然是身體和聲音的鍛鍊，但背後著重的是內省、啟動覺察，最終達到靜心的狀態。
Sol：一開始是特價課程的吸引，而後是什麼動力讓你持續這條路，長達13年呢？
Priya：之前在舞團演出，需要表演長時間的靜坐。演出時需要長時間靜坐，經常腰酸背痛。瑜伽練習之後，改善了很多身體上的問題。同時打開了很多對修行和靜心的興趣，有一陣子瘋狂閱讀奧修，他對瑜伽的理解帶給我全新的視野。而且瑜珈的學習涵蓋範圍很廣，除了動作練習，還包括阿育吠陀，以聲音練習的kirtan吟唱或Mantra持咒，與行動中的練習（善行）等等。 基本上， 一輩子都不可能學得完。13年可能才剛認識一個基礎的樣貌而已。
Sol：我們都知道，從興趣變成職業，並不容易。平常有空上個瑜珈課很舒服愉悅，但是要教人，其實是一件非常難的事情，Priya如何開始當一名瑜珈老師呢？
Priya：之前在劇團，就常常對外舉辦課程或工作坊。 對身體的探索，人聲的開發 ，本能反應和覺察等等。所以教課對我來說，並不是一件陌生的事。 但開始教授瑜珈，是因為接下Ex亞洲劇團的演出，當時印度籍的導演江譚加彥，也是一個資深的瑜珈老師 。他看見我在帶領演員訓練時，運用了瑜珈的方法，對此印象深刻。後來就直接將我推薦到淡水社區大學授課課。
Sol：我自己也有上Priya的瑜珈，老師的學習範圍真的非常廣，Priya老師能夠視學生當下的需要，給出許多不同的建議和調整。我印象很深的是，你也會用精油、芳療的知識給予學生支持。
Priya：瑜珈體位法可刺激腺體、調整荷爾蒙的分泌，進而去平衡脈輪。而芳療也是。之前因為好友偷是資深芳療師，因為她的緣故，讓我發現芳療領域對於腺體的切入角度不同，這引起我的興趣。它是如何藉由氣味去影響身體內部的化學變化。從而影響一個人的思考、感覺和行動。 太感興趣了，後來還因此進入肯園，接受更專業的訓練，全面學習如何用油、療程手法、以及頌缽音療。如何觀察個案的身體特徵 ，以及與人情緒狀態之間的關連。 所以對我來說，芳療像是一個很優美的工具。 可以隨時從口袋裡拿出來運用，讓上課教室一秒變花園，變森林，或者黃沙大地。 但更常見的情況是， 1秒變床鋪， 大家直接睡成一片， 叫都叫不醒（笑）
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18年身體工作，10年瑜珈教學。 瑜珈老師—-Priya 訪談 (下)
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